Nuolatinis darbas klasėje formuoja įgūdžius, discipliną, pastovumą, bet be vidinės motyvacijos gali tapti rutina. Paauglystėje, kai svarbu turėti kuo sekti, ypač paveikus autoritetas.
Tad esame labai dėkingi Povilui Vanžodžiui – Šiaulių valstybinio kamerinio choro „Polifonija“ ir vokalinio ansamblio „Duodeco“ meno vadovui bei vyr. dirigentui, kuris „Ąžuoliuko“ muzikos mokyklos septintokams padėjo ne tik geriau suprasti dirigavimo esmę, bet ir patikėti savimi, drąsiau reikštis bei nebijoti klysti.
Sausio 28 d. 16 val. H. Perelšteino klasėje įvyko susitikimas-meistriškumo pamoka dirigavimo pradedantiesiems – septintokams ir jų mokytojams. Jos metu mokiniai buvo supažindinti su dirigento vaidmeniu chore, pagrindiniais laikysenos, rankų judesių ir takto pojūčio principais. Matydami palaikantį savo srities profesionalą, berniukai greitai įsitraukė ir per praktinius, žaidybinio pobūdžio pratimus leidosi į bandymus bei patyrimus: kaip gestų pagalba valdyti garsą, siekti geresnės koordinacijos, sutelkti dėmesį, padėti atlikėjui ir pasitikėti savimi. Mokiniai mokėsi aiškiai parodyti kūrinio pradžią, tempą, dinamiką bei užmegzti ryšį su choru.
Pamoka buvo orientuota į aktyvų dalyvavimą, kūrybiškumą ir teigiamą pirmąją dirigavimo patirtį, skatinančią domėjimąsi chorine muzika ir muzikine lyderyste. Antroje pamokos dalyje mokiniai stebėjo, kaip pavyksta atskirus elementus sujungti ir panaudoti interpretuojant kūrinį. Ignas Sedenko (mokyt. Natalija Ranceva, koncertmeisterė Rita Nenėnaitė) atliko J. Naujalio harmonizuotą lietuvių liaudies dainą „Ko liūdi, putinėli?“. Išgirdome profesionalių patarimų apie frazavimą, garso intensyvumą ir jo valdymą.
Ši pamoka tapo neįkainojama patirtimi, kurią vainikavo improvizuotai suburtas dalyvavusių mokinių ir mokytojų choras, suteikęs Ignui Sedenko galimybę praktiškai pritaikyti įgytas dirigavimo žinias. Šis bendras atlikimas sukūrė palaikančią atmosferą, leidusią mokiniams patirti šiltą, drąsinančią pirmąją dirigavimo prieš chorą patirtį. Bendrystė, įsiklausymas ir tarpusavio palaikymas visiems padėjo pajusti muzikavimo džiaugsmą.
Bendras atlikimas tapo motyvuojančiu pamokos akcentu, parodžiusiu, kad muzikinė idėja gali būti įgyvendinta per bendradarbiavimą ir pasitikėjimą, o muzika, lyderystė ir jautrumas gali tapti stiprybe. Neabejoju, kad praktiniai patarimai bus taikomi pamokose ir padės sėkmingai pasiruošti atsiskaitymams bei koncertams, o šis susitikimas daugeliui taps lemiamu impulsu toliau domėtis chorine muzika.
Tekstas ir nuotraukos Editos Jauniškienės
